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劳动教育促成长,西山学校在行动!

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  • 来源:
  • 发布时间:2022-05-14 09:42
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【概要描述】义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

劳动教育促成长,西山学校在行动!

【概要描述】义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

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义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。根据义务教育课程方案,劳动课程平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时,这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。既要关注劳动知识技能,更要关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神;既要关注劳动成果,更要关注劳动过程表现。重视平时表现评价与学段综合评价结合,定性评价与定量评价结合。以教师评价为主,鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评价中。

      劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。从今年9月开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程,其中主要分为三种劳动模式,分别是日常生活劳动、生产劳动以及服务性劳动。日常生活劳动包括:清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。生产劳动包括:农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。服务性劳动包括:现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。也就是说,在整个九年义务教育中,从一年级开始,孩子们就要开始体验劳动课了!比如在三四年级的时候,孩子们要掌握家用小器具的使用方法,开始体验简单的种植、养殖等生产劳动;到了五六年级的时候,孩子们就要开始学习烹饪技巧,掌握一些简单的家常餐,比如西红柿炒鸡蛋、家常豆腐等等。

    其实,劳动节正是为了纪念努力劳动的人所做出的努力,也是全体打工人争取下来的节日。说起劳动,现在很多孩子们其实是相当陌生的。孩子现在已经不干农活了,别说分不清各种蔬菜、不懂如何播种割麦子,很多孩子们就连做菜煮饭都已经感到陌生了,毕竟现在社会越来越发达,一般来说都是家长们负责给孩子做饭,再不济也能在外面买饭,甚至还可以点外卖。不过教育部新发布的消息很可能改变孩子们这个习惯,让所有孩子们都学会做饭!让我们一起来看看江西省西山学校的老师们是怎么教的吧!什么是好的教育,好的教育就是让学生“德智体美劳”全面发展,既能在课堂上学到知识,锻炼思维,又能在生活当中磨炼意志,提高能力。劳动价值观教育不是一时之功,需要持续发力、久久为功。西山学校正以自身践行,积极诠释着新时代“劳动教育”的目的,使学生树立新时代的劳动价值观,让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念在学生头脑中扎根、交融、固化、升华,从而发挥劳动教育在立身、立心、立德中的重要作用。未来,西山学校将继续在实践中深化对教育事业规律性的认识,不断丰富、发展劳动教育的多元课程体系,培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人,让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音。

 

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